Dans ma recherche, je m’intéresse aux processus d’apprentissage-transmission en lien aux valeurs de références. L’étude des rituels, de l’initiation et des techniques du corps à Java et dans le monde malais (Indonésie, Malaisie, Singapour) m’ont conduit à m’intéresser aussi à leur principale concurrente pour la classe d’âge des initiés : l’éducation scolaire, et à envisager celle-ci dans ses aspects formels et informels, et dans sa complémentarité avec les autres activités sociales.

Des sujets adjacents complètent et enrichissent cette perspective générale par leurs apports heuristiques d’ordre méthodologique – réflexion sur la méthode ethnographique – et en lien à des aspects socio-culturels peu ou pas étudiés de la société javanaise : les noms de personnes, les conceptions sur la mort, les femmes guerrières, les maîtres rituels homosexuels warok.

Portant sur des milieux davantage traditionnels et d’autres très ancrés dans la modernité, cette approche globale offre un support multi-référentiel à l’étude des valeurs ultimes javanaises et à la compréhension de leur devenir soumis aux contingences des réseaux religieux formels et radicalisés, des politiques nationales et internationales, des pratiques langagières, des logiques du tourisme et de la sportivisation.

Lien labo : http://irasia.cnrs.fr/jean-marc-de-grave/